НОВОСТИ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В АРКТИКЕ

<h2 style="color: #00295c;"></h2> <div> В ближайшие годы Сибирь столкнется с новыми погодными аномалиями, приводящими к засухам и проливным дождям, пожарам и наводнениям, <a target="_blank" href="http://www.tsc.ru/ru/news/nw_1018.html"><span style="color: #00aeef;">сообщает</span></a> Томский научный центр Сибирского отделения РАН. Это связано с тем, что распространение атмосферных волн Россби меняется под влиянием потепления климата в Арктике.<br> <br> Десять лет назад ученые из Томска, Иркутска и Новосибирска объединили свои усилия для исследования аномалий погодных и климатических режимов в Сибирском регионе с фокусом на динамике крупномасштабных волн Россби и так называемых атмосферных блокирований. Как показали исследования, именно эти явления циркуляции воздуха, управляющие погодными системами, стали причиной экстремального холода в 2012 году и катастрофических лесных пожаров в Сибири в 2019 году. <br> <br> <i>"Представьте себе поток воздуха высоко в небе, где-то в районе 5-8 тысяч метров, где скорости ветра достигают 200 километров в час. Эта быстрая высотная река управляет нашими погодными системами. В этом потоке гигантские изгибы высотных ветров </i>(волны Россби, или планетарные волны)<i> образуют изящные протяженные извилины. Атмосферные волны Россби возникают из-за вращения Земли вследствие сдвига вихревых потоков под влиянием силы Кориолиса на разной географической широте. Простираясь на тысячи километров, они действуют как "хореографы" погоды, направляют движение штормов и меняют погодные условия"</i>, – объясняет <b>Ольга Антохина</b>, старший научный сотрудник Института оптики атмосферы им. В.Е. Зуева СО РАН. <br> <br> По мере движения волны изгибаются и усиливаются, создавая области высокого и низкого давления. Когда волны усиливаются значительно, они могут замедляться или останавливаться, именно в этот момент начинается магия атмосферных блокировок. Сначала усиливающаяся волна создает гребень высокого давления, а разрушаясь впоследствии, – обширный устойчивый антициклон. Именно он становится препятствием для погодных систем, заставляя их обходить заблокированную область или останавливаться на месте. Результат – длительные периоды солнечной погоды и тепла в одном регионе, в то время как по соседству идут продолжительные дожди или задерживается холод. <br> <br> В рамках проекта РНФ № 23-27-00167 Ольга Антохина и ее коллеги выявили, что <b>характер распространения волн Россби на юге Сибири существенно изменился с середины 1990-х годов под влиянием потепления в Арктике.</b> Амплитуда волн увеличивается, а блокирования происходят чаще, приводя к квазистационарным, "застывшим" состояниям атмосферного потока с повторяющимися режимами. <br> <br> Особенно любопытной является закономерность, согласно которой блокирование в Сибири приводит к необычным погодным явлениям на юге региона – летом оно сопровождается обильными осадками, а зимой – холодами. В то же время на севере наблюдаются противоположные явления: летом здесь жарко и сухо, что усиливает вероятность возникновения лесных пожаров, а зимой – парадоксально теплая погода. <br> <br> Анализ этих тенденций показывает, что в ближайшие годы мы столкнемся с новыми погодными аномалиями, приводящими к засухам и проливным дождям, пожарам и наводнениям. Чтобы контролировать эти последствия климатических изменений, требуется разработка более точных методов прогнозирования и глубокое понимание динамики атмосферных явлений. <br> <br> Источник: <a target="_blank" href="http://www.tsc.ru/ru/news/nw_1018.html"><span style="color: #00aeef;">Томский научный центр Сибирского отделения РАН</span></a><br> </div> <b> <p style="font-weight: 400;"> </p> </b>

<div> Карельский научный центр РАН приглашает принять участие в работе Всероссийской научной конференции с международным участием и школе для молодых ученых <b>"Фундаментальные и прикладные аспекты адаптации живых организмов к изменяющимся условиям окружающей среды Севера: исследования, инновации, перспективы"</b>, которая будет проходить в г. Петрозаводске с 9 по 13 сентября 2024 года.<br> <br> <b>Научные направления конференции:</b><br> 1. Экология, физиология и биохимия наземных животных и человека. Механизмы их адаптаций к биотическим и абиотическим факторам среды;<br> 2. Экология, физиология и биохимия водных организмов. Механизмы их адаптаций к биотическим и абиотическим факторам среды;<br> 3. Экология, физиология и биохимия растений. Механизмы их адаптаций к биотическим и абиотическим факторам среды;<br> 4. Разнообразие и динамика экосистем. Рациональное природопользование на Севере. Биотехнология.<br> <br> <b>В рамках конференции планируется проведение:</b><br> – научной школы для молодых ученых (студенты, аспиранты, молодые ученые в возрасте до 35 лет);<br> – конкурса на лучший устный доклад и лучший стендовый доклад среди молодых участников конференции;<br> – фестиваля лабораторий (экскурсии "Знакомство с лабораториями ИБ КарНЦ РАН");<br> – фотовыставки "Наука в фокусе объектива. Биологические объекты Севера", "Неожиданная наука" (в режиме on-line на сайте конференции).<br> <br> <b>Окончание регистрации и приема тезисов – 01.06.2024. </b>Участие в конференции платное, предусмотрен организационный взнос.<br> <br> Ознакомиться с подробной информацией можно на <a target="_blank" href="http://www.krc.karelia.ru/event.php?id=394&plang=r"><span style="color: #00aeef;">сайте КарНЦ РАН</span></a>.<br> </div>

Законопроект об экологическом мониторинге в акватории Севморпути планируют внести в Правительство во втором квартале, пишет <a target="_blank" href="https://www.pnp.ru/social/v-minprirody-gotovyat-zakonoproekt-ob-ekomonitoringe-v-akvatorii-sevmorputi.html"><span style="color: #00aeef;">"Парламентская газета"</span></a>. Об этом заместитель министра природных ресурсов и экологии <b>Сергей Аноприенко</b> рассказал на заседании Совета по вопросам развития Дальнего Востока, Арктики и Антарктики при Совете Федерации 4 апреля.<br> <br> Эксплуатируя и развивая Северный морской путь, ведомство работает и над экологическим мониторингом. С этой целью, учитывая план развития пути до 2035 года, министерство разработало законопроект, который согласован практически со всеми ведомствами, сообщил Аноприенко.<br> <br> <i>"Мы дополняем единую систему экологического мониторинга новой подсистемой государственного экологического мониторинга в акватории Севморпути. Для себя ставим в планы во втором квартале внести его в Правительство",</i> — пояснил представитель министерства. Это позволит обеспечить всех заинтересованных лиц достоверной и полной информацией о состоянии загрязнения окружающей среды в акватории Севморпути, отметил он. <br> <br> Источник: <a target="_blank" href="https://www.pnp.ru/social/v-minprirody-gotovyat-zakonoproekt-ob-ekomonitoringe-v-akvatorii-sevmorputi.html"><span style="color: #00aeef;">Парламентская газета</span></a><br>

<p> </p> Сотрудники Научного центра изучения Арктики перечислили проблемы рек Котутаяха и Пякупур. Обследования показали, как нефтеразливы и оставшийся от людей мусор повлияли на экосистему. Об этом сообщает <a target="_blank" href="https://sever-press.ru/news/ekologiya/uchenye-nashli-mesta-zagrjaznenija-jamalskih-rek-kak-spasti-ekologiju/"><span style="color: #00aeef;">Север-Пресс</span></a> со ссылкой на <a target="_blank" href="http://arctic-89.ru/wp-content/uploads/2024/04/%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2-%D0%A0.%D0%90.-%D0%9F%D0%B5%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD-%D0%90.%D0%A1.-%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D0%90.%D0%A1.-%D0%A8%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%BA-%D0%95.%D0%92.pdf"><span style="color: #00aeef;">статью</span></a> <b>Романа Колесникова, Александра Печкина, Александра Красненко </b>и <b>Елены Шинкарук</b> в свежем выпуске <a target="_blank" href="http://arctic-89.ru/wp-content/uploads/2024/04/%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2-%D0%A0.%D0%90.-%D0%9F%D0%B5%D1%87%D0%BA%D0%B8%D0%BD-%D0%90.%D0%A1.-%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE-%D0%90.%D0%A1.-%D0%A8%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%83%D0%BA-%D0%95.%D0%92.pdf"></a>"Научного вестника Ямало-ненецкого автономного округа". <br> <br> <i>"Обследование рек Котутаяха и Пякупур показало, что участок реки Котутаяха в ее нижнем течении и до места впадения в реку Пякупур, а также участок реки Пякупур от места впадения в нее реки Котутаяха до станции Пяк-3 загрязнены углеводородной жидкостью с характерным нефтяным запахом и свойственной для углеводородов маслянистой пленкой радужного цвета, образующейся на поверхности воды",</i> — говорится в публикации. <br> <br> Эксперты утверждают, что в устье реки Котутаяха установлено боновое заграждение, в результате чего нефть попала в Пякупур. <i>"В связи с чем в аналогичных ситуациях требуется применение более эффективных средств локализации нефтеразливов"</i>, — считают авторы исследования. <br> <br> На берегу Котутаяхи ученые насчитали четыре шурфа, в которых находились собранные с бонов нефтепродукты. В водоохранной зоне реки Пякупур, по данным экологов, выявлены захламленные участки. Вероятно, мусор оставляли рыбаки и туристы. <br> <i>"В условиях жаркой погоды данные объекты могут стать причиной возникновения лесных пожаров. Требуется проведение мероприятий, направленных на ликвидацию захламленных участков, и принятие мер по недопущению дальнейшего загрязнения водоохранных зон и прилегающих лесных массивов",</i> — подчеркнули сотрудники Научного центра изучения Арктики. <br> <br> Анализ состава отобранных проб воды показал, что основные загрязняющие вещества (на обследованных участках) — нефтепродукты и азот аммонийный, также в реке Пякупур высока концентрация диоксида азота, а в реке Котутаяха — фосфатов. <br> <br> <i>"При этом концентрации нефтепродуктов в донных отложениях ниже, чем среднерегиональные значения, их содержание увеличивается по мере приближения к месту разлива нефти в реке Котутаяха. Содержание тяжелых металлов в донных отложениях ниже среднерегиональных значений. Однако наблюдается увеличение их концентрации в районе мостового перехода через реку Пякупур. Постепенно с удалением от места разлива содержание нефти снижается"</i>, — резюмировали специалисты. <br> <br> Исследователи пришли к выводу, что экологическую обстановку на этой территории вполне реально улучшить. В первую очередь необходимо не допускать разливов нефти. Также авторы рекомендуют минимизировать попадание в реки загрязненных сточных вод с автодороги и моста. <br> <br> Источник: <a target="_blank" href="https://sever-press.ru/news/ekologiya/uchenye-nashli-mesta-zagrjaznenija-jamalskih-rek-kak-spasti-ekologiju/"><span style="color: #00aeef;">Север-Пресс</span></a> <p> </p>

<p> ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова рад пригласить вас к участию в Международной летней школе "Молодые кадры Арктики", которая состоится 1-5 июля 2024 года в г. Санкт-Петербурге. </p> <p> Арктика является стратегическим регионом России. Развитие инфраструктуры и социально-экономической сферы АЗРФ требует новых нестандартных подходов и решений. Необходимо привлечение внимания молодежи к вызовам Арктики, кадровое обеспечение Арктических проектов, подготовка трудовых ресурсов, в том числе для реализации Плана развития Северного морского пути до 2035 г., утвержденного Правительством РФ. </p> <p> Университет Макарова предлагает свой многолетний мощный потенциал в сфере морских арктических компетенций в целях социально-экономического развития Арктического региона страны. Университет определен учредителем Росморречфлотом, как ведущая отраслевая площадка для подготовки кадров по обеспечению инфраструктуры Северного морского пути и российской Арктики. </p> <p> Кроме обучения, мы предложим участникам стать на один день моряком, выйти на яхте под парусами в акваторию Финского залива и управлять судном, стоя на капитанском мостике, а также принять участие в спасательной операции на море. </p> <p> Вас ждет захватывающее приключение, которое даст вам возможность познакомиться с морским Университетом и Северной столицей России. </p> <p> Проект реализуется при финансовой поддержке генерального партнера - Транспортной группы FESCO. </p> <p> <img width="100" src="https://gumrf.ru/useruploads/files/intdejat/intsumschools/2024/logo-gumrf.png"> <img width="200" src="https://gumrf.ru/useruploads/files/intdejat/intsumschools/2024/logo-fesko.jpg"> <img width="120" src="https://gumrf.ru/useruploads/files/intdejat/intsumschools/2024/logo-mka.png"><br> </p> Участие в программе и проживание бесплатно. Количество мест ограниченно.<br> <br> <b>Срок подачи анкеты и мотивационного письма - до 31 мая 2024 года включительно.</b> <p> С подробной информацией о школе можно ознакомиться <a target="_blank" href="https://gumrf.ru/intdejat/intsumschools"><span style="color: #00aeef;">здесь</span></a>. </p>

Санкт-Петербургский государственный университет реализует образовательную программу магистратуры «Искусственный интеллект и наука о данных» и ищет преподавателей на 2024/2025 учебный год, желающих провести занятия для студентов-магистров по следующим направлениям:<br> <br> - <strong>Технологии искусственного интеллекта в Арктических исследованиях</strong>;<br> <em>Предполагаемые темы занятий</em>: Предметная область, природные условия, инфраструктура в Арктике. Проекты и технологии в Арктике. Кейсы Арктических исследований. Работа с геоинформационными, метеорологическими и океанографическими данными.<br> - <strong>Интеллектуальные системы управления транспортной инфраструктурой в Арктике</strong>;<br> <em>Предполагаемые темы занятий</em>: Big Data в системах управления транспортной инфраструктурой в Арктике. Концепция «smart port».<br> - <strong>Интеллектуальные технологии и анализ спутниковых данных</strong>;<br> <em>Предполагаемые темы занятий</em>: BigData для анализа спутниковых данных. Работа с библиотеками GeoPandas, PyTROLL, sentinelsat, earthpy<br> - <strong>Технологии искусственного интеллекта в дистанционном зондировании арктических территорий</strong>.<br> <em>Предполагаемые темы занятий</em>: оценка цифровых снимков дистанционного зондирования Земли, анализ данных для прогнозирования паводков и разливов рек, пожароопасных ситуаций, экологических катастроф.<br> <br> В течение первого года обучения студенты приобретут и освоят новые знания и навыки, связанные с системами управления базами данных, машинным обучением, теорией байесовских сетей, обработкой изображений и многое другое. В последующий год обучающиеся повысят свою компетентность, углубляясь в дисциплины по выбранному треку, один из которых — <strong>«Искусственный интеллект для арктического региона»</strong>, где студентам предлагается освоить интеллектуальные системы управления транспортной инфраструктурой в Арктике, окунуться в различные арктические исследования и дистанционное зондирование территорий региона.<br> <br> <b>Контактное лицо:</b><br> Анастасия Леонидовна Остапчук<br> координатор программ магистратуры и бакалавриата «Искусственный интеллект и наука о данных». Email: <a href="mailto:alo@dscs.pro" target="_blank">alo@dscs.pro</a><br>

<div> Полярный геофизический институт, ФИЦ "Кольский научный центр РАН", Мурманский морской биологический институт РАН и Мурманский арктический университет приглашают студентов и аспирантов принять участие в 21-й международной научной конференции студентов и аспирантов "Проблемы Арктического региона", посвященной 300-летию РАН. Проведение конференции запланировано в Мурманске 15-16 мая 2024 года.<br> </div> <br> <b>Конференция будет работать по секциям:</b><br> <ul> <li>Арктическая гидробиология и ихтиология,</li> <li>Биология и медицина,</li> <li>Биоресурсы и аквакультура,</li> <li>Геология и геофизика Арктического региона,</li> <li>Гуманитарные и социальные проблемы,</li> <li>Информационные технологии и математические методы</li> <li>Проблемы образования в Арктическом регионе,</li> <li>Физические проблемы,</li> <li>Химико-технологические проблемы,</li> <li>Экология Севера,</li> <li>Экономические проблемы освоения Арктики.</li> </ul> Для участия в конференции необходимо <b>до 17 апреля 2024 г. </b>направить в адрес Оргкомитета по электронной почте <a href="mailto:issc@pgi.ru">issc@pgi.ru</a> заявку от научного руководителя и тезисы доклада. Заявка оформляется согласно требованиям, указанным в <a target="_blank" href="https://konferencii.ru/info/146653"><span style="color: #00aeef;">информационном сообщении</span></a>.<br> <br> Источник: <a target="_blank" href="https://konferencii.ru/info/146653"><span style="color: #00aeef;">Конференции.ru</span></a><br>

<p style="color: #555555;"> </p> <div> Филиал Мурманского арктического университета в г. Апатиты приглашает принять участие в VI Всероссийской научно-практической конференции "Будущее Арктики начинается здесь", которая состоится 23-24 апреля. В ходе работы конференции предполагается рассмотрение актуальных вопросов возможности ускоренного социально-экономического развития Арктической зоны, включая основные направления развития различных видов хозяйственной деятельности в Арктике, изучения окружающей среды и рационального природопользования, а также создания теоретических и экспериментальных основ новых методов и технологий изучения и освоения Арктики. <br> <br> <b>Основные научные направления работы:</b> <br> <ul> <li>Актуальные проблемы физики и инженерных наук: теория и практика;</li> <li>Теоретические и практические аспекты применения информационных технологий;</li> <li>Горное дело и науки о Земле;</li> <li>Экономика: современные тенденции и новые вызовы;</li> <li>Актуальные проблемы современной социологической науки;</li> <li>Актуальные проблемы биологии, химии и экологии: теория и практика;</li> <li>Гуманитарное знание в современном обществе.</li> </ul> <br> <b>Место и даты проведения:</b> <br> Конференция состоится 23-24 апреля 2024 г. в филиале Мурманского арктического университета в г. Апатиты, Мурманская область. <br> <br> <b>Регистрация участников Конференции:</b> <br> Предварительная регистрация участников Конференции осуществляется на странице Конференции путем заполнения <a target="_blank" href="https://www.arcticsu.ru/conf-reg/"><span style="color: #00aeef;">регистрационной формы</span></a>. Заявки принимаются до 12 апреля!<br> <br> <b>Форма участия:</b> <ul> <li>очная с возможностью дистанционного подключения (докладчик, слушатель, публикация);</li> <li>заочная (публикация).</li> </ul> Время выступления 15 минут  (10 минут доклад, 5 минут ответы на вопросы). <span style="font-family: var(--ui-font-family-primary, var(--ui-font-family-helvetica));">Для представления секционных докладов приветствуется демонстрация материалов в форме презентации в форматах .pptx, .ppt, .pdf.<br> </span><br> Материалы Конференции будут опубликованы в сборнике материалов Конференции с индексацией в системе РИНЦ в 2025 году. Материалы для публикации принимаются оргкомитетом не позднее 12 апреля 2024 года (включительно) в электронном виде вложенным файлом по электронной почте: <a href="mailto:%D1%81onference@arcticsu.ru" style="font-family: var(--ui-font-family-primary, var(--ui-font-family-helvetica));">сonference@arcticsu.ru</a> Тема письма: "Рукопись". К письму прикрепляются результаты проверки на антиплагиат.  </div> <br> Подробная информация: <a target="_blank" href="https://www.arcticsu.ru/nauka/conferences/conferencia-2024/?ysclid=lum9mst86662490171"><span style="color: #00aeef;">https://www.arcticsu.ru/nauka/conferences/conferencia-2024/?ysclid=lum9mst86662490171</span></a><span style="color: #00aeef;"></span><br> <ul> </ul> <p style="color: #555555;"> <a href="https://www.arcticsu.ru/conf-reg/"></a> </p>

<div> Мурманский арктический университет приглашает студентов принять участие во всероссийской научно-практической конференции с международным участием "Молодая наука Арктики", которая пройдет в университете 17-20 апреля 2024 года.<br> <br> <b>Цель проведения конференции</b><br> Обеспечить возможность обсуждения обучающимися результатов современных научных достижений в области социально-гуманитарных наук. <br> <br> <b>Основные направления работы конференции</b><br> <ul> <li>Языковое пространство родного края; </li> <li>Актуальные проблемы лингвистики, перевода и переводческого образования; </li> <li>Актуальные проблемы философии и социальных наук; </li> <li>Историческое пространство России и зарубежья; </li> <li>Журналистика в современном мире: медиа, проблемы современных СМИ и PR; </li> <li>Новые методики преподавания родного и иностранных языков, истории и литературы; </li> <li>Актуальные вопросы изучения отечественной и зарубежной литературы; </li> <li>Новаторские подходы к социальной работе с населением.</li> </ul> <br> <b>Публикация в сборнике материалов конференции</b><br> Заявки участников принимаются в срок <b>до </b><b>15 апреля 2024 г.</b> через сервис <a target="_blank" href="https://forms.yandex.com/u/65fd74c543f74f0ce3a006cd/"><span style="color: #00aeef;">Яндекс.Формы</span></a> <br> Программный и организационный комитеты проводят отбор научных статей (публикаций), оформленных в соответствии с требованиями, представленными в Приложении №1 информационного письма, и направленных на адрес секретаря организационного комитета (<a href="mailto:arcticscience2024@mail.ru">arcticscience2024@mail.ru</a>) в срок до 13 мая 2024 г. <br> <br> Сведения о статьях (публикациях), вошедших в сборник, будут размещены в РИНЦ. Для участников конференции, не работающих и не обучающихся в МАУ, установлен организационный взнос за публикацию в сборнике трудов (материалов) конференции в размере 160 рублей за страницу текста, который необходимо перечислить на расчетный счет МАУ. В платежное поручение необходимо внести запись: ФИО, Оргвзнос за участие в конференции "Молодая наука Арктики - 2024".<br> <br> Подробная информация: <a target="_blank" href="https://www.mauniver.ru/science/events/young_science/"><span style="color: #00aeef;">https://www.mauniver.ru/science/events/young_science/</span></a><br> </div> <p style="color: #333333;"> </p>

<div> </div> <div> Компания "Технологии развития" приглашает к участию в Международном конкурсе научных, научно-технических и инновационных разработок, направленных на развитие и освоение Арктики и континентального шельфа 2024 г. Подача материалов для участия в конкурсе открыта до 05 июля 2024 г.<br> <br> <b>Основные направления конкурса:</b><br> 1) комплексное социально-экономическое развитие Арктической зоны;<br> 2) развитие науки и технологий;<br> 3) создание современной информационно-телекоммуникационной инфраструктуры <br> 4) обеспечение экологической безопасности<br> 5) разведка континентального шельфа и разработка его минеральных ресурсов<br> 6) создание, эксплуатация, использование искусственных островов, установок, сооружений, прокладка подводных кабелей и трубопроводов на континентальном шельфе, особенности проведения указанных работ, а также буровых работ;<br> 7) морские научные исследования; <br> 8) защита и сохранение морской среды, природных ресурсов континентального шельфа. Захоронение отходов и других материалов;<br> 9) экономические отношения при пользовании континентальным шельфом;<br> 10) социальная сфера и развитие человеческого капитала<br> 11) международное сотрудничество. </div> <div> <b>В конкурсе</b> <b>могут участвовать</b> представители организаций, сотрудники и учащиеся образовательных учреждений, коллективы с численностью не более десяти человек.<br> <br> Конкурс проводится ежегодно проводится ежегодно с 2014 года  при поддержке Правительства Российской Федерации. Цель конкурса - способствовать созданию устойчивого социально-экономического развития и освоения Арктики и континентального шельфа, стимулирование научной, научно-технической и инновационной деятельности, создание условий для внедрения в производство разработок, представляющих интерес для развития научно-технического потенциала.<br> <br> <b>Для оценки результатов работ</b> создана экспертная межведомственная комиссия, в состав которой вошли ведущие ученые Российской Академии Наук, представители федеральных органов исполнительной власти, ведущих научных, исследовательских, конструкторских и проектных институтов и организаций России.<br> <br> Источник: <a target="_blank" href="https://www.technodevelop.ru/arktika">https://www.technodevelop.ru/arktika</a><br> </div> <br>

<p style="text-align: center;"> <strong>Студенты ГУМРФ прошли обучение в Арктической научной школе НАНОК</strong> </p> <p style="text-align: center;"> <img src="https://gumrf.ru/useruploads/images/News/2024/news_040424_1_1.jpg" height="450" alt=""> </p> <p> В Северном (Арктическом) федеральном университете имени М.В. Ломоносова в городе Архангельске с 25 по 29 марта состоялась Арктическая научная школа для молодых ученых. </p> <p> Мероприятие реализовано Ассоциацией НАНОК при поддержке Фонда президентских грантов. ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова – участник Ассоциации с момента ее создания в 2017 году, ректор университета Сергей Барышников является первым заместителем председателя Ассоциации. </p> <p style="text-align: center;"> <img src="https://gumrf.ru/useruploads/images/News/2024/news_040424_1_2.jpg" height="450" alt=""> </p> <p> Талантливые студенты – призеры и номинанты Всероссийского конкурса студенческих научно-исследовательских работ по арктической тематике НАНОК, проведенного осенью 2023 года, были приглашены в Арктическую научную школу. </p> <p> Программа школы получилась насыщенной и включила научно-образовательную часть и культурно-просветительскую: лекции ведущих ученых, тематические научные сессии и мастер-классы по практическим навыкам, а также экскурсии в научные образовательные организации, на предприятия, ведущие деятельность в Арктике. </p> <p> Макаровцы поделились своими впечатлениями: </p> <p style="text-align: center;"> <img src="https://gumrf.ru/useruploads/images/News/2024/news_040424_1_3.jpg" height="450" alt=""> </p> <p> Ксения Морева, студентка 1 курса направления подготовки магистратуры «Управление водным транспортом и гидрографическое обеспечение судоходства» Института «Морская академия», рассказала, как в сентябре прошлого года приняла участие в VI Всероссийском конкурсе научных работ, заняв 4 место. В феврале 2024 года ей предложили стать участником Арктической научной школы с работой «Изменение климата в Арктике как причина выполнения гидрографических работ», научный руководитель Андрей Леонов, к.т.н., доцент кафедры гидрографии моря ИМА. </p> <p> Ксения поделилась впечатлениями о том, как проходила неделя обучения: в первые три дня научной школы все слушали лекции по разным направлениям, связанным с научной тематикой, среди лекторов - преподаватели САФУ и других российских вузов: Тюменского государственного университета, Института проблем экологии и эволюции имени А.Н. Северцова РАН, Института экспериментальной медицины. Затем обучающиеся школы сами выступали в роли молодых ученых, представляя свои исследования. Магистрантка подчеркнула, что все молодые люди и девушки были хорошо подготовлены, все работы без исключения оказались крайне интересными. Во второй части научной школы для участников были организованы экскурсии в Центр судоремонта «Звездочка», который находится в Северодвинске, и Федеральный исследовательский центр комплексного изучения Арктики имени академика Н.П. Лавёрова в Архангельске. </p> <p style="text-align: center;"> <img src="https://gumrf.ru/useruploads/images/News/2024/news_040424_1_4.jpg" height="450" alt=""> </p> <p> «Отдельно мне хотелось бы выразить благодарность руководству нашего вуза за то, что организовали поездку для нас в Архангельск. Слова благодарности хочется также передать САФУ и Ассоциации НАНОК за то, что они предлагают студентам разных вузов узнавать новое и действительно полезное!», – отметила Ксения Морева. </p> <p> Также в школе для молодых ученых приняли участие Ангелина Блинова и Иван Овчинников, студенты 4 курса направления подготовки бакалавриата «Юриспруденция» Института международного транспортного менеджмента. Ангелина и Иван также прошлой осенью решили впервые принять участие в конкурсе НАНОК с работой по арктической тематике «Правовое регулирование природопользования в Северной полярной области Земли», написанной в соавторстве и под научным руководством доцента кафедры международного и морского права ИМТМ Яны Бразовской. В феврале получили приглашение к участию в Арктической школе молодых ученых. Студенты рассказали, что открыли много нового и интересного для себя и, главное, получили мотивацию для дальнейшей работы в выбранном научном направлении. Иван подчеркнул, что программа школы насыщенна и кроме получения знаний им удалось познакомиться со студентами других вузов из Якутска, Тюмени, Екатеринбурга и Ханты-Мансийска, а также побывать в лабораториях САФУ. Отдельно наши студенты отметили интересную экскурсию в музей деревянного зодчества под открытым небом «Малые Корелы». </p> <p style="text-align: center;"> <img src="https://gumrf.ru/useruploads/images/News/2024/news_040424_1_5.jpg" height="450" alt=""> </p> <p> Ангелина Блинова и Иван Овчинников добавили: </p> <p> «Участие в таких мероприятиях мотивирует работать и развиваться еще больше. Благодарим организаторов и наш любимый университет за такую возможность!». </p> <p style="text-align: center;"> <img src="/https://gumrf.ru/useruploads/images/News/2024/news_040424_1_6.jpg" height="450" alt=""> </p> <p> По итогам обучения в Арктической научной школе всем участникам вручены дипломы НАНОК и памятные подарки. </p> <p> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=n1A8kYgToJA" target="_blank"> Как проходила Школа </a> </p> <p style="text-align: right;"> <strong>Проектное бюро «Молодые кадры Арктики»</strong> </p>

29 марта в САФУ завершилась первая Арктическая научная школа для молодых ученых, участниками которой стали 50 талантливых студентов российских университетов – участников Ассоциации «Национальный арктический научно-образовательный консорциум». В Архангельск приехали молодые ученые из Москвы, Санкт-Петербурга, Якутска, Тюмени, Екатеринбурга, Ханты-Мансийска, Петрозаводска, Усинска, Орла и Рязани.<br> <br> Программа Школы была насыщенной. Студенты посетили лекции и мастер-классы ученых по актуальной научной проблематике в сфере арктических исследований. Участники отметили лекторов, которые поделились опытом работы в арктических экспедициях, а также разнообразие тем лекций, которые позволили <i>«взглянуть на мир (в частности, на Арктику) с другой точки зрения»</i>. Современная наука междисциплинарна, поэтому важно иметь возможность посмотреть на свой объект исследования как на сложное и комплексное явление и услышать мнения коллег из других научных направлений, чей взгляд на проблему может помочь исследователю поставить перед собой новые и порой неожиданные вопросы.<br> <br> В этой связи участники отметили для себя и другое важное мероприятие Школы: тематические научные сессии – мини-конференции, на которых студенты могли представить свои исследования в популярном формате science slam в трех различных направлениях: социально-гуманитарном, техническом и естественнонаучном, и обсудить их с другими участниками. <i>«Было любопытно послушать об исследованиях студентов, молодых учёных, хотелось бы побывать на разных секциях»</i>, - поделились участники своими впечатлениями. Тематические сессии позволили участникам не только лучше узнать об исследованиях друг друга, но и получить опыт публичного выступления в новом формате, попробовать рассказать о своем исследовании так, чтобы заинтересовать аудиторию – навык, который, несомненно, пригодится любому ученому.<br> <br> В рамках Школы также состоялась церемония награждения победителей и призеров VI Всероссийского конкурса студенческих научных работ по арктической тематике, состоявшегося в прошлом году. Завершили программу Школы экскурсии в центр судоремонта "Звёздочка" в г. Северодвинске, в лаборатории Федерального исследовательского центра комплексного изучения Арктики имени академика Н.П. Лавёрова в г. Архангельске и знакомство с научной инфраструктурой САФУ.<br> <br> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/n1A8kYgToJA?si=2CMXNYbXYI1scZkT" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe> <br> <br> Мы обязательно учтем все пожелания наших участников и постараемся сделать следующую Арктическую научную школу еще интересней и полезней для молодых ученых разных направлений. Мы надеемся, что первая Арктическая научная школа станет для наших участников не только доказательством того, как многообразна и увлекательна наука, и какие интересные люди ею занимаются, но и послужит ступенькой на пути к карьере настоящего ученого. До новых встреч в Арктике!<br> <br> <br> <i>Арктическая школа молодых ученых стала вторым этапом проекта </i><a href="https://arctic-union.ru/o-konsortsiume/nashi_proyekty/?ELEMENT_ID=975"><i><span style="color: #00aeef;">«Будущее арктической науки: конкурс исследовательских работ и научная школа для молодых ученых»</span></i></a><i>, который в 2023–2024 гг. реализует Ассоциация «НАНОК» при поддержке Фонда президентских грантов. Первым этапом был завершившийся в прошлом году VI Всероссийский конкурс студенческих научных работ по арктической тематике по итогам которого победители и призеры были приглашены к участию в Арктической научной школе. Проект «Будущее арктической науки» призван помочь студентам, ведущим научную деятельность по арктической тематике, получить актуальные знания о работе российских ученых в Арктике, о карьерных перспективах в этой сфере, а также получить практические навыки, поддержку и мотивацию, необходимые исследователям на начальном этапе карьеры.<br> </i><br> <img src="/upload/medialibrary/d6b/5cgw2lzjxcxa7n406hf64fs07kwtdpxy.png"><br> <br>