Специалисты создали цифровой музей полярной станции "Бухта Тихая"
<section style="width: 731.995px;"><article>
<p>
</p>
<div>
</div>
</article></section><section><article></article></section>
<div>
<section><article>Арктические специалисты создали виртуальный музей одной из наиболее важных в истории отечественной науки полярных станций - "Бухта Тихая" на архипелаге Земля Франца-Иосифа. Благодаря цифровому порталу любой желающий сможет пройти интерактивную экскурсию и погрузиться в историю удаленного и труднодоступного объекта, сообщил на пресс-конференции в ТАСС заместитель директора Музейно-выставочного центра технического и технологического освоения Арктики <b>Павел Филин</b>. <br>
<br>
<i>"Мы решили сделать проект виртуального музея полярной станции "Бухта Тихая", этот проект был поддержан и мы начали <…> работу. <…> Теперь мы создали портал, он называется <a target="_blank" href="https://quietbay.ru/"><span style="color: #00aeef;">quietbay.ru</span></a>. Его основные блоки - это история полярной станции, а станция богатейшая, очень много событий здесь происходило, далее у нас блок о реставрации этой станции, блок, связанный с деятельностью нашего центра здесь и т.д. Чем мы гордимся - это интерактивная карта "Бухты Тихая" для виртуальной экскурсии, <…> к этому мы прикрепили блок интерактивной экскурсии, сделали фантастические 3D-панорамы, все это склеено в виртуальную экскурсию, и можно в интернет-формате побродить по полярной станции",</i> - рассказал Филин. <br>
<br>
Также портал включает в себя большие блоки с мультимедийными материалами, исторической фото- и видеохроникой. Сайт, как и виртуальный музей, будет постоянно пополняться и должен стать ключевым агрегатором информации об этой полярной станции (основанной в 1929 году). <br>
<br>
Еще одна составляющая проекта - это создание офлайн-приложения для туристов, которые сумели попасть на отдаленных архипелаг. С его помощью они смогут получать информацию обо всех объектах, находящихся в комплексе полярной станции. Сами туристы попадают на станцию в рамках арктических круизов на атомном ледоколе "50 лет Победы". Специалисты сейчас активно работают над созданием полноценного музейного пространства и реконструкции объектов полярной станции. Ключевой объект - ангар для самолетов, где должен расположиться музей. Работы прерывались после 2020 года, но в 2025 году их планируется возобновить. <br>
<br>
<b>История станции "Бухта Тихая"</b><br>
"Полярная станция "Бухта Тихая" - одна из самых интересных станций, кого мы ни вспомним из самых известных наших советских, российских полярников - они все работали на этой станции. Первая зимовка там случилась еще в 1913-1914 году у экспедиции Седова, сама станция была основана в 1929-м в ходе экспедиции Отто Шмидта, один из первых директоров станции - выдающийся полярник Иван Папанин, здесь работали Кренкель, Федоров, базировался самолет Водопьянова, в общем - весь цвет нашей науки. И, что важно - станция отлично сохранилась, практически все постройки 1920-1930-х годов сохранились, пожалуй больше нет у нас таких станций, где в первоначальном виде сохранился комплекс", - отметил Филин. <br>
Он добавил, что "Бухта Тихая" - только часть масштабной работы по сохранению научного и исторического наследия труднодоступных районов российской Арктики. За последние годы в рамках расчистки Арктики от загрязнений, связанных с освоением, специалисты выявили и доставили на большую землю множество уникальных экспонатов, в том числе вездеход 1937 года, который заказывал сам Папанин, другую технику ранних экспедиций, предметы из быта коренных народов Севера. Сейчас эти объекты находятся на территории парка "Патриот" в Кронштадте и в перспективе здесь также хотят создать еще один музей - освоения Арктики. <br>
</article></section><section><br>
Источник: <a target="_blank" href="https://tass.ru/obschestvo/21385731"><span style="color: #00aeef;">ТАСС</span></a></section>
</div>
<section></section><section style="width: 731.995px;"><a target="_blank" href="https://tass.ru/obschestvo/21385731"></a><br>
</section>
"Арктический плавучий университет" выполнил все поставленные задачи
<div>
Нынешний рейс плавучего университета, осуществлявшийся на научно-исследовательском судне "Профессор Молчанов", стал уже 18-м по счету.<br>
<br>
Напомним, 18-я экспедиция "Арктического плавучего университета" состоялась с 25 июня по 16 июля 2024 года на НИС "Профессор Молчанов". Маршрут экспедиции Архангельск — океанологический разрез (п-ов Адмиралтейства — о-в Виктория)- океанологический разрез (поперек восточной ветки желоба Франц-Виктория) — о. Мейбел (арх. Земля Франца Иосифа) — о. Нортбрук (арх. Земля Франца Иосифа) — океанологический разрез (остров Нортбрук — бухта Русская гавань) — Русская Гавань (арх. Новая Земля) — о. Колгуев (Ненецкий автономный округ) — Архангельск. Общий состав участников экспедиционного отряда: 55 человек (из них 25 студентов и аспирантов) из 17 научных и научно-образовательных учреждений и организаций.<br>
<br>
Традиционно программа экспедиции была разделена на две составляющих: образовательную и научную. В рамках образовательной программы студенты и аспиранты овладели навыками использования оборудования для анализа гидрометеорологических, гидродинамических и физико-химических процессов, узнали о том, как диагностировать проблемы охраны природы и разрабатывать практические рекомендации по охране природы Арктики. Образовательная программа помогает практической подготовке молодых специалистов по специальностям арктической направленности.<br>
<br>
Научная программа также была весьма насыщенной. В рамках экспедиции проведены важные для изучения состояния арктических экосистем в условиях климатических изменений и роста антропогенной нагрузки мониторинговые исследования. Арктический плавучий университет является уникальной площадкой для такого рода исследований, поскольку ежегодно предоставляет доступ исследователям со всей России на эти удаленные территории.<br>
<br>
Выполнены судовые учеты птиц и млекопитающих в восточной части Баренцева моря на протяжении около 3500 км. Исследователям удалось зарегистрировать 22 вида морских птиц, 7 видов морских млекопитающих и белый медведь. Учеты, проведенные параллельно с океанологическими станциями позволят выявить связь между факторами окружающей среды и особенностями количественного распределения птиц и млекопитающих. К слову, была зарегистрирована встреча крайне редкого для восточной части Баренцева моря вида птиц вилохвостой чайки. А на островах архипелагов Земля Франца-Иосифа и Новой Земли были проведены обследования площадок мониторинга на мысе Флора о. Западный Нортбрук (национальный парк «Русская Арктика») и о. Богатый, выполнен учет птиц. Отловлено 59 особей моевки и толстоклювой кайры, в том числе ранее меченых птиц. Возвращено 11 геолокаторов, установленных на моевок в период с 2016 по 2021 годы в рамках международного проекта SEATRACK — данные, хранящиеся на логгерах, содержат информацию о миграциях чаек.<br>
<br>
Впервые в рамках экспедиции водолазным методом с параллельной видеозаписью были обследованы два участка верхней сублиторали у архипелагов Земля Франца-Иосифа (у острова Нортбрук) и Новая Земля (в Русской гавани). Исследования велись в поясе бурых и красных водорослей и до глубины 31 м. Сходство видового состава мегабентоса верхней сублиторали различных районов Баренцева моря позволит проанализировать и в дальнейшем отслеживать состояние этой важной фаунистической группы, произошедшие в результате климатических и иных изменений.<br>
<br>
В рамках радиоэкологических исследований получен материал, который позволит охарактеризовать количественные параметры радиационного загрязнения экосистем Арктики, оценить загрязняющие и дозовые нагрузки на биоту, формы нахождения и механизмы миграции радионуклидов в почвах и донных осадках, спрогнозировать трансформацию радиационного фона в связи с глобальным изменением климата и техногенным воздействием.<br>
<br>
Группой мониторинга морского мусора проведена оценка скорости накопления морского мусора в бухте Русская гавань архипелага Новая Земля за 4 года: установлено, что несмотря на ежегодные уборки, наблюдается активное накопление морского мусора. Пластик является самым часто встречающимся предметом морского мусора, однако и мусор из других, более тяжелых материалов (стекло, металл) находят на пляжах, что вероятно связано с увеличивающейся штормовой активностью моря, что в свою очередь может быть обусловлено продолжающимся изменением климата в Арктике.<br>
<br>
Исследователями были отобраны пробы морской воды, атмосферного воздуха, снега для целевого и нецелевого скрининга загрязняющих веществ и получению данных о загрязнении окружающей среды в высоких широтах стойкими органическими загрязнителями и тяжелыми металлами.<br>
<br>
В ходе рейса были выполнены 3 океанографических разреза и обработано более 1500 проб для оценки межгодовой изменчивости биогеохимических характеристик в Баренцевом море.<br>
<br>
Также в рамках рейса проводился ряд прикладных исследований. Осуществлен поиск штаммов бактерий — потенциальных возбудителей инфекций человека и животных с целью мониторинга их циркуляции в экосистемах высокоширотной Арктики, также собрана коллекция биологического материала, которая будет использована для поиска новых таксонов вирусов, в том числе представителей группы так называемых «гигантских вирусов», широкомасштабный поиск которых в Арктике до сих пор не производился.<br>
<br>
На острове Колугев, в пос. Бугрино был произведен отбор более 100 проб местных продуктов питания: рыбы (арктический голец, камбала, сельдь и другие), птицы, яиц гусеобразных, водорослей, оленя и соли из домохозяйства, для дальнейшей оценки поступления эссенциальных и токсичных элементов в организм человека с наиболее употребляемыми продуктами питания.<br>
<br>
Впереди — кропотливая обработка полученных данных и подготовка отчетов для их практического применения. Весь собранный в ходе экспедиции материал ляжет в основу дальнейших научных исследований, направленных на изучение и освоение арктических территорий.<br>
<br>
Напомним, что проект "Арктический плавучий университет" реализуется САФУ при поддежке Правительства Архангельской области, Министерства науки и высшего образования РФ, Русского географического общества, Банка ВТБ, ГМК "Норильский Никель", Росгидромета (ФГБУ "Северное УГМС"), Национального парка "Русская Арктика", координационного центра "Плавучий Университет" на базе МФТИ, круглогодичного молодежного образовательного центра "Наука". Экспедиции Плавучего университета проводятся в рамках национального проекта "Наука и университеты", реализуемого Минобрнауки России, и входят в инициативу "Наука побеждать" Десятилетия науки и технологий.<br>
<br>
Источник: <a target="_blank" href="https://narfu.ru/life/news/university/391130/"><span style="color: #00aeef;">Пресс-служба САФУ имени М.В. Ломоносова</span></a><br>
</div>
<br>
Женщины лучше адаптировались к условиям арктической экспедиции АПУ-2024
<p>
</p>
<div>
Оценка состояния участников полярной экспедиции в ходе рейса Арктического плавучего университета-2024 (АПУ), показала, что женщины и мужчины по-разному адаптировались к условиям арктического рейса - более высокая ситуативная тревожность не помешала женщинам лучше освоиться в предлагаемых условиях, <a target="_blank" href="https://nauka.tass.ru/nauka/21378023"><span style="color: #00aeef;">передает</span></a> корреспондент ТАСС. <br>
<br>
Ученые исследовали участников экспедиции на особенности изменения содержания биологически активных веществ (катехоламинов, гормонов, витаминов) и психоэмоционального состояния. 40 человек, среди которых 24 женщины и 16 мужчин в возрасте от 19 до 56 лет, проходили тестирование, исследование вариабельности сердечного ритма, сдавали анализы крови, мочи и слюны. <br>
<br>
<i>"Значимых изменений адаптационного потенциала в динамике рейса отдельно у мужчин и женщин выявлено не было, однако у женщин в середине рейса наблюдается снижение доли лиц с напряжением механизмов адаптации, за счет чего отмечены значимые различия адаптационного потенциала по полу. У мужчин в конце рейса возрастает доля лиц с неудовлетворительной адаптацией",</i> - поделилась с ТАСС первыми результатами исследования старший научный сотрудник лаборатории эндокринологии им. профессора Ткачева Федерального исследовательского центра комплексного изучения Арктики Уральского отделения РАН (ФИЦКИА, Архангельск) <b>Александра Елфимова</b>. <br>
<br>
При этом уровень ситуативной или реактивной тревожности у женщин оказался значимо выше, чем у мужчин на каждом этапе рейса. Уже на берегу ученые определят содержание катехоламинов и гормонов в биологических жидкостях. <i>"Данные о динамике гормональных показателей будут сопоставлены с показателями вариабельности ритма сердца, уровнем тревожности и адаптационного потенциала, что поможет комплексно рассмотреть этапы адаптации участников рейса к условиям арктической экспедиции",</i> - сказала собеседница агентства. <br>
<br>
<b>Возвращение экспедиции</b> <br>
АПУ-2024 вернулся с арктических островов в Архангельск. Экспедиция прошла Белое, Баренцево и Печорское моря, посетила архипелаги Земля Франца-Иосифа и Новая Земля, а также остров Колгуев. Как отметил руководитель экспедиции <b>Александр Сабуров</b>, из-за сложной ледовой обстановки маршрут приходилось оперативно менять. <br>
<br>
<i>"Ледовая обстановка была абсолютно аномальная за, наверное, все годы Арктического плавучего университета с 2012 года, когда мыс Желания не освободился до нынешнего момента. На лодках там сейчас высадка по-прежнему невозможна. Но, несмотря на это, вместе с экипажем, с капитаном, с нашей командой мы смогли очень гибко отреагировать на быстро меняющиеся ледовые погодные условия. В итоге смогли сделать пять высадок, из них две высадки на Земле Франца-Иосифа, чего опять же с 2017 года для плавучего университета не было",</i> - сказал он ТАСС. <br>
<br>
Впервые с 2014 года в рейсе АПУ было выполнено три океанологических разреза, совместно работали океанологи, гидрохимики, радиологи и морские биологи, специалисты по микропластику отобрали пробы воды на разных горизонтах. <br>
<br>
АПУ - это не только исследовательский, но и образовательный проект, каждый день у участников были лекции и практические занятия.<i> "Самое главное - это практическая работа студентов, многие из которых не имели такого плотного опыта именно полевой работы в условиях сжатых сроков. Важно то, что мы все научились работать в условиях быстроменяющейся обстановки, подстраиваться под нее, учитывать интересы друг друга", </i>- добавил Сабуров. Руководитель экспедиции читал лекцию о становлении арктической науки в рамках проекта российского общества "Знание". <br>
<br>
Исследования продолжатся в научных лабораториях, первые результаты планируется получить осенью. Материалы будут представлены на итоговой конференции, которая пройдет в ноябре. <br>
<br>
Официальные спонсоры и партнеры проекта: правительство Архангельской области, Министерство науки и высшего образования РФ, Русское географическое общество, Банк ВТБ, ГМК "Норильский Никель", Росгидромет (ФГБУ "Северное УГМС"), национальный парк "Русская Арктика", координационный центр "Плавучий Университет" на базе МФТИ, круглогодичный молодежный образовательный центр "Наука". <br>
<br>
Экспедиции Плавучего университета проводятся в рамках национального проекта "Наука и университеты", реализуемого Минобрнауки России, и входят в инициативу "Наука побеждать" Десятилетия науки и технологий.<br>
<br>
Источник: <a target="_blank" href="https://nauka.tass.ru/nauka/21378023"><span style="color: #00aeef;">ТАСС</span></a><br>
</div>
<p>
<br>
</p>
в ГУМРФ завершилась вторая международная летняя школа "Молодые кадры Арктики"
<div>
Второй год подряд ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова принимает гостей – российских и иностранных студентов – как ведущая отраслевая площадка по подготовке кадров для обеспечения инфраструктуры Северного морского пути и Арктики. Это стало возможным благодаря реализации международного проекта – летней школы "Молодые кадры Арктики", программа которой включила широкий спектр образовательных модулей, культурных мероприятий, практических занятий, организованных в бассейне Морского учебно-тренажерного центра ГУМРФ, а также в яхт-клубе университета.
</div>
<br>
Цель международной летней школы "Молодые кадры Арктики" — выявить талантливую молодежь, увлеченную идеей изучения, исследования и развития Арктики с акцентом на морскую отрасль, содействовать обмену знаниями и опытом в этой области, а кроме того, укрепить международное молодежное сотрудничество. Генеральным партнером школы стала одна из крупнейших транспортно-логистических компаний России – FESCO, имеющая в своей структуре отдельное направление по работе с молодыми специалистами.<br>
<br>
Всего в международном мероприятии приняли участие 16 студентов в возрасте от 18 до 29 лет, представлявшие ведущие вузы России и Беларуси: МГИМО, РУДН, МГУ имени М.В. Ломоносова, Белорусский государственный университет, Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники, МГУ имени адмирала Г.И. Невельского, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, Сибирский институт управления – филиал РАНХиГС, САФУ, СПбГУ, ПГУПС, Политех и ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова. Иностранные участники представляли Алжир, Камерун и Индию. <br>
<br>
В течение 5 дней было проведено шесть лекционных модулей по актуальным проблемам развития Арктического региона Российской Федерации: <br>
- Исторические открытия Арктики: достижения Великой Северной экспедиции и их влияние на социально-экономическую жизнь современной России; <br>
- Арктика – актуальное правовое измерение; <br>
- Экологические аспекты развития Северного морского пути; <br>
- Работа в Арктике: особенности, вызовы и пути решения. <br>
<br>
Основными лекторами школы стали ведущие преподаватели университета: заведующий кафедрой международного и морского права ИМТМ ГУМРФ профессор <b>Александр Скаридов</b>, заместитель заведующего судоводительским отделением Колледжа ГУМРФ <b>Сергей Екимов</b>, доцент кафедры гидрографии моря арктического факультета ИМА ГУМРФ <b>Александр Волков</b>, доцент кафедры транспортной логистики ИВТ ГУМРФ <b>Илья Введенский</b> и старший преподаватель кафедры технологии и организации перевозок ИМТМ ГУМРФ <b>Татьяна Овчинникова</b>, а также приглашенные спикеры – первый заместитель председателя Комитета Санкт-Петербурга по делам Арктики <b>Елена Асеева</b>, руководитель направления по работе с молодыми специалистами компании FESCO <b>Виктор Тихонов</b>, действующий ледовый капитан, выпускник Макаровки <b>Алексей Киржеманов</b>. <br>
<br>
На площадке Морского учебно-тренажерного центра "Макаровки" студенты, пройдя предварительный инструктаж, окунулись с головой в практическую часть занятий по организации спасательных операций, успешно освоив курс <i>"выживание на море и в спасательных средствах, действия во внештатных ситуациях по спасению людей"</i>. В части иммерсивных занятий у студентов школы была также возможность попробовать себя в парусном спорте, ловя ветра и волны за штурвалом яхт университета "Акела", "Полюс" и "Адмирал". Под опытным руководством капитанов-наставников ГУМРФ <b>Алексея Чегурова</b> и <b>Сергея Савельева</b> участники международной школы, разбившись на три команды, вышли в акваторию Финского залива. <br>
<br>
Кроме обучающих и практических занятий участников Международной летней школы ждала насыщенная культурная программа. Участники школы познакомились с историей российского ледокольного флота и прослушали интереснейшую лекцию <i>"Молодые кадры для Северного морского пути: вызовы и перспективы"</i>. Лекцию провел действующий ледовый капитан с 30-летним стажем плавания, почетный работник транспорта Алексей Киржеманов, такое событие не смогли пропустить и курсанты "Макаровки", встреча прошла при полном аншлаге. <br>
<br>
Завершилось обучение в школе защитой командных проектов перед экспертной комиссией университета, уже знакомой ребятам по образовательному модулю. Команды презентовали кейсы на актуальные темы, обозначив проблематику и предложив свои пути решения. Каждый участник международной школы справился с заданием на отлично, продемонстрировав научно-исследовательский потенциал, нестандартные подходы и способы реализации проектов, и что тем более ценно –каждый из данных кейсов может быть претворен в жизнь. <br>
<br>
<iframe src="https://vk.com/video_ext.php?oid=-52755494&id=456239301&hd=2" width="853" height="480" allow="autoplay; encrypted-media; fullscreen; picture-in-picture; screen-wake-lock;" frameborder="0" allowfullscreen></iframe> <br>
<br>
<i>"ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова объединил на своей площадке людей, влюбленных в Русский Север! Больше всего лично я впечатлилась лекцией от капитана дальнего плавания на ледоколе "Красин" и выхода в море на парусной яхте "Акела". Также мне хочется отметить образовательный интенсив "ECO-Arctic" и выполненную уже нами работу с последующей защитой собственных проектов. Очень приятно, что университет Макарова передает свой многолетний потенциал в сфере морских арктических компетенций студентам со всей России и из других стран с целью поиска новых нестандартных подходов и решений технических и экономических задач для Арктического региона! Отдельные слова благодарности хочется выразить организаторам школы, тем, кто был с каждым участником с самого начала и до ее завершения: Юлии Заостровской, Анне Прошиной, Евгении Колесниковой и Марии Головановой",</i> - поделилась впечатлениями участница Школы <b>Алина Павловец</b>, студентка магистратуры Петербургского государственного университета путей сообщения Императора Александра I. <br>
<br>
Источник: <a target="_blank" href="https://gumrf.ru/news/2/news_120724_2.html"><span style="color: #00aeef;">ГУМРФ им. адмирала С.О. Макарова</span></a><br>
<a target="_blank" href="https://gumrf.ru/news/2/news_120724_2.html"><span style="color: #00aeef;"> </span></a>
<p>
<br>
</p>
«Макаровка» объединяет – в ГУМРФ завершилась вторая международная летняя школа «Молодые кадры Арктики»
<p style="text-align: center;">
<strong>«Макаровка» объединяет – в ГУМРФ завершилась вторая международная летняя школа «Молодые кадры Арктики»</strong>
</p>
<p>
Второй год подряд ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова как ведущая отраслевая площадка по подготовке кадров для обеспечения инфраструктуры Северного морского пути и Арктики, в целом, принимает гостей – российских и иностранных студентов. Это стало возможным благодаря реализации международного проекта – летней школы «Молодые кадры Арктики», программа которой включила широкий спектр образовательных модулей, культурных мероприятий, а также практических занятий, организованных в бассейне Морского учебно-тренажерного центра ГУМРФ, а также в яхт-клубе университета. Цель международной летней школы «Молодые кадры Арктики» — выявить талантливую молодежь, увлеченную идеей изучения, исследования и развития Арктики с акцентом на морскую отрасль, содействие обмену знаниями и опытом в этой области, а кроме того, укрепление международного молодежного сотрудничества. Неслучайно генеральным партнером школы стала одна из крупнейших транспортно-логистических компаний России – FESCO, имеющая в своей структуре отдельное направление по работе с молодыми специалистами, руководитель которого Виктор Тихонов посетил ряд мероприятий летней школы ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова лично.
</p>
<p style="text-align: center;">
<img src="https://gumrf.ru/useruploads/images/News/2024/news_120724_2_1.jpg" height="300" alt="">
</p>
<p>
Всего в международном мероприятии приняли участие 16 студентов в возрасте от 18 до 29 лет, представлявшие ведущие вузы России и Беларуси: МГИМО, РУДН, МГУ имени М.В. Ломоносова, Белорусский государственный университет, Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники, МГУ имени адмирала Г.И. Невельского, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, Сибирский институт управления – филиал РАНХиГС, САФУ, СПбГУ, ПГУПС, Политех и, конечно, ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова, в том числе иностранные участники из Алжира, Камеруна и Индии.
</p>
<p>
В течение 5 дней было проведено шесть лекционных модулей по актуальным проблемам развития Арктического региона Российской Федерации: - исторические открытия Арктики: достижения Великой Северной экспедиции и их влияние на социально-экономическую жизнь современной России; - Арктика – актуальное правовое измерение; - экологические аспекты развития Северного морского пути; - работа в Арктике: особенности, вызовы и пути решения.
</p>
<p>
Основными лекторами школы стали не только ведущие преподаватели университета: заведующий кафедрой международного и морского права ИМТМ ГУМРФ, к.в.н., д.ю.н., профессор Александр Скаридов; заместитель заведующего судоводительским отделением Колледжа ГУМРФ Сергей Екимов; доцент кафедры гидрографии моря арктического факультета ИМА ГУМРФ Александр Волков; доцент кафедры транспортной логистики ИВТ ГУМРФ Илья Введенский и старший преподаватель кафедры технологии и организации перевозок ИМТМ ГУМРФ Татьяна Овчинникова, но и приглашенные спикеры – первый заместитель председателя Комитета Санкт-Петербурга по делам Арктики Елена Асеева, руководитель направления по работе с молодыми специалистами компании FESCO Виктор Тихонов, действующий ледовый капитан, выпускник Макаровки Алексей Киржеманов.
</p>
<p style="text-align: center;">
<img src="https://gumrf.ru/useruploads/images/News/2024/news_120724_2_2.jpg" height="300" alt="">
</p>
<p>
На площадке Морского учебно-тренажерного центра «Макаровки» студенты, пройдя предварительный инструктаж, окунулись с головой в практическую часть занятий по организации спасательных операций, успешно освоив курс «выживание на море и в спасательных средствах, действия во внештатных ситуациях по спасению людей». В части иммерсивных занятий у студентов школы была также возможность попробовать себя в парусном спорте, ловя ветра и волны за штурвалом яхт университета «Акела», «Полюс» и «Адмирал». Под опытным руководством капитанов-наставников ГУМРФ Алексея Чегурова и Сергея Савельева участники международной школы, разбившись на три команды, вышли в акваторию Финского залива.
</p>
<p>
Кроме обучающих и практических занятий участников Международной летней школы ждала насыщенная культурная программа, и здесь отдельно хотелось бы выделить посещение ледокола «Красин» – старейшего арктического судна России. Участники школы познакомились с историей российского ледокольного флота и прослушали интереснейшую лекцию «Молодые кадры для Северного морского пути: вызовы и перспективы». Лекцию провел действующий ледовый капитан с 30-летним стажем плавания, почетный работник транспорта Алексей Киржеманов, такое событие не смогли пропустить и курсанты «Макаровки», встреча прошла при полном аншлаге.
</p>
<p style="text-align: center;">
<img src="https://gumrf.ru/useruploads/images/News/2024/news_120724_2_3.jpg" height="300" alt="">
</p>
<p>
Завершилось обучение в школе защитой командных проектов перед экспертной комиссией университета, уже знакомой ребятам по образовательному модулю. Команды презентовали кейсы на актуальные темы, обозначив проблематику и предложив свои пути решения. Каждый участник международной школы справился с заданием на «отлично», продемонстрировав научно-исследовательский потенциал, нестандартные подходы и способы реализации проектов, и что тем более ценно –каждый из данных кейсов может быть претворен в жизнь.
</p>
<p>
Торжественным завершением недельного интенсива стало вручение участникам международной летней школы «Молодые кадры Арктики» именных сертификатов. Встреча продолжилась в неформальной обстановке, где каждый мог поделиться своими впечатлениями от участия в проекте:
</p>
<p>
«ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова объединил на своей площадке людей, влюбленных в Русский север! Больше всего лично я впечатлилась лекцией от капитана дальнего плавания на ледоколе «Красин» и выхода в море на парусной яхте «Акела». Также мне хочется отметить образовательный интенсив «ECO-Arctic» и выполненную уже нами работу с последующей защитой собственных проектов. Очень приятно, что университет «Макарова» передает свой многолетний потенциал в сфере морских арктических компетенций студентам со всей России и из других стран с целью поиска новых нестандартных подходов и решений технических и экономических задач для Арктического региона! Отдельные слова благодарности хочется выразить организаторам школы, тем, кто был с каждым участником с самого начала и до ее завершения: Юлии Заостровской, Анне Прошиной, Евгении Колесниковой и Марии Головановой», - делится с нами Алина Павловец, студентка магистратуры Петербургского государственного университета путей сообщения Императора Александра I.
</p>
<p style="text-align: center;">
<img src="https://gumrf.ru/useruploads/images/News/2024/news_120724_2_4.jpg" height="300" alt="">
</p>
<p>
Мы же, в свою очередь, хотим поблагодарить профессорско-преподавательский состав и всех сотрудников университета, кто принимал активное участие в организации и проведении международной летней школы. Желаем выпускникам «Молодые кадры Арктики» - 2024 двигаться вперед, заниматься любимым делом и верить в свой потенциал: будущее – за вами!
</p>
<p>
<a href="https://vu.gumrf.ru/makarovka-obedinyaet-v-gumrf-zavershilas-vtoraya-mezhdunarodnaya-letnyaya-shkola-molodye-kadry-arktiki/" target="_blank">Больше фото.</a>
</p>
<p style="text-align: right;">
<strong>Проектное бюро «Молодые кадры Арктики»,</strong>
</p>
<p style="text-align: right;">
<strong>отдел международного сотрудничества</strong>
</p>
ААНИИ: участие в полярных экспедициях способствует росту силы личности
<p>
</p>
<div>
Участие в полярной экспедиции может привести к укреплению уверенности в себе, глубине понимания и улучшению отношений с окружающими и, как следствие, к росту силы личности. К такому выводу пришли ученые <a target="_blank" href="https://www.aari.ru/press-center/news/novosti-aari/uchastie-v-polyarnykh-ekspeditsiyakh-vyzyvaet-rost-sily-lichnosti"><span style="color: #00aeef;">Арктического и антарктического научно-исследовательского института</span></a>, проводившие длительный анализ психоэмоционального состояния полярников в ходе Российской антарктической экспедиции.<br>
<br>
Ученые проанализировали данные психологического тестирования участников двух Российских антарктических экспедиций, во время которых проводилось комплексное изучение нейрофизиологических и психологических аспектов адаптации. В исследовании приняли участие 50 человек, в том числе 38 мужчин и 12 женщин, средний возраст которых составил 38,5 лет. Опыт участия в экспедициях имели 32 полярника, остальные впервые приехали в Антарктиду. <br>
<br>
Напомним, что пребывание в полярных экспедициях предполагает длительное нахождение в экстремальных климатогеографических условиях, с ограниченным кругом лиц и возможностей интернет-коммуникации. В этот период могут проявляться такие симптомы как нарушение сна и настроения, снижение когнитивных способностей, межличностная напряженность и другие. <br>
Медицинские и психологические научные исследования также <b>выявили ряд положительных свидетельств влияния полярной экспедиции на здоровье и психику человека.</b> Во время пребывания на полярной станции проявляются устойчивость и умение справляться с трудностями, а в долгосрочной перспективе имеют место салютогенез (факторы, позволяющие человеку оставаться соматически и психологически здоровым, несмотря на воздействие стрессоров) и личностный рост. Такое состояние описывается как "рост после возвращения" (post-return growth) по аналогии с термином "посттравматический рост". <br>
<br>
Исследование показало, что личностный рост чаще наблюдается у полярников, использующих конструктивные механизмы совладания со стрессом, такие как стратегия "положительной переоценки". Личность преодолевает негативные эмоциональные реакции, связанные со сложной жизненной ситуацией, путем ее переосмысления, нахождения в ней позитивных моментов, рассмотрения ее не только как источника страдания, но и как стимула для личностного роста. <br>
<br>
Для индивидуума, предпочитающего эту копинг-стратегию, свойственна ориентированность на надличностное, философское осмысление жизненной ситуации, широкий взгляд на мир, склонность рассматривать проблемы с разных сторон. Оптимистически настроенные индивиды, открытые для изменений, способные принять спонтанность и непредсказуемость жизни, склонны к лучшему осмыслению травматических событий, и поэтому у них чаще наблюдается личностный рост после переживания сложных жизненных ситуаций. <br>
<br>
Кроме того, в исследовании был получен неожиданный результат: <b>более заметный личностный рост наблюдался у полярников с относительно большим уровнем нейротизма</b>, который ассоциирован с повышенной тревожностью, неустойчивостью психических процессов, чувствительностью, склонностью к негативным эмоциональным реакциям и депрессивным реакциям, отмечают ученые. Считается, что при нейротизме снижена адаптивность или для успешной адаптации требуются большие усилия. <br>
<br>
Исследование, проведенное среди полярников, работавших в Антарктике во время зимовки в условиях частичной изоляции и полярной ночи, показало, что высокая работоспособность ассоциирована с низким уровнем нейротизма, потребностью в порядке и мотивации достижения. То есть люди с высоким нейротизмом, с одной стороны, больше нуждаются в адаптационных перестройках психики и, с другой стороны, менее устойчивы и их легче настроить к положительным изменениям. В этом отношении для таких людей участие в экспедиции может иметь бОльший психотерапевтический эффект, чем для людей с высокой психической устойчивостью. При этом, конечно, изменения психоэмоционального состояния не должны достигать клинически значимых значений, соответствующих невротическому или депрессивному состоянию или другим психическим отклонениям. <br>
<br>
Важным положительным фактором оказалось также снижение воздействия на респондентов перенасыщенной информационной среды, так как в экспедиции ограниченный доступ к интернету, телевидению и прочим источникам информации, способным вызывать невротизацию. <br>
<br>
Таким образом, для личности, имеющей признаки социальной дезадаптации или находящейся в периоде кризиса и потери смыслов, участие в полярной экспедиции может иметь психотерапевтическое значение и привести к повышению адаптированности. Косвенным подтверждением общей пользы полярного путешествия является тот факт, что много людей стремятся к повторному участию в полярных экспедициях и даже посвящают этой профессии всю свою профессиональную деятельность. <br>
<br>
Результаты исследования <a target="_blank" href="http://old.aari.ru/misc/publicat/sources/56/RPR-56el_l_27-29.pdf"><span style="color: #00aeef;">опубликованы в свежем номере журнала "Российские полярные исследования"</span></a><br>
<br>
Источник: <a target="_blank" href="https://www.aari.ru/press-center/news/novosti-aari/uchastie-v-polyarnykh-ekspeditsiyakh-vyzyvaet-rost-sily-lichnosti"><span style="color: #00aeef;">ААНИИ</span></a>
</div>
<p>
<a href="http://old.aari.ru/misc/publicat/rpr_nuevo.php" target="_blank"></a>
</p>